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TG 3.2.20 – Lerninhalte in spezielle Bewegungen umsetzen
Grafik von pixabay.com Beispiel 1: Englisch-Vokabeln Als mein jüngster Sohn anfing, die ersten Englisch-Vokabeln zu lernen, hatte er unter anderem bei Stuhl – chair und bei bitte – please immer wieder das Problem, dass er die jeweilige Entsprechung in Englisch nicht erinnern konnte. Ich gab ihm deshalb folgenden Tipp, der ihm zunächst nur spaßig vorkam: […]