4. Lernziele (Pädagogik)
Lernschritte
- 4.1 Vor-Überlegung
- 4.2 Was sind Feinlernziele?
- 4.3 Was heißt beobachtbares Endverhalten?
- 4.4 Inwiefern sind Bewertungsmaßstab und Bedingung erforderlich?
- 4.5 Welches sind die drei Lernbereiche?
- 4.6 Das sind die drei Lernbereiche
- 4.7 Wie unterscheidet man Richtlernziel, Groblernziel, Feinlernziel?
- 4.8 Lernzieltaxonomie – was ist das?
- 4.9 Hatten Sie schon vorhin ein Fernlernziel notiert?
- 4.10 Lernkarten 184 – 207
- 4.11 Prüfungsfrage zu Kapitel 4
- 4.12 Musterlösung zu Kapitel 4