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Kapitel:

GFA 5 - Informationspaare sind die Basis des Lern-Denkens

Lernschritte

  • GFA 5.1 – Wie können Sie sich rechtzeitig daran erinnern, etwas Bestimmtes zu tun?
  • GFA 5.2 – Wie verknoten Sie Ihr virtuelles Taschentuch?
  • GFA 5.3 – Warum sind Sie in den Keller gegangen?
  • GFA 5.4 – Wie prägen Sie sich Informationspaare ein?
  • GFA 5.5 – Warum erscheint Ihnen die Stadt-Museum-Aufgabe vermutlich als schwer?
  • GFA 5.6 – Wie können Sie die Stadt-Museum-Aufgabe spielerisch lösen?
  • GFA 5.7 – Was machen Sie, wenn Ihnen konkrete Vorstellungen fehlen?
  • GFA 5.8 – Wofür können Sie die Methode der kreativen Verknüpfungspaare sonst noch nutzen?

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