LT 3.2.30 – Lerninhalte sofort praktisch anwenden

Lernschritt:

Wozu lernen wir eigentlich? Ein Mädchen, das die Waldorfschule besuchte, erzählte mir einmal, dass es nach einem entsprechenden Mathe-Unterricht (und anderen passenden Unterrichten, insbesondere Russisch-Unterricht) mit seiner Klasse nach Russland gefahren war, um dort Land zu vermessen! Mein jüngerer Sohn erzählte mir, welchen Frust er seinerzeit beim Mathe-Unterricht in der Schule hatte, als die Vektorenrechnung […]


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